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Cuadernos de Pedagogía / Wolters Kluwer.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Barcelona : Wolters Kluwer, 2019.Descripción: 135 p. il. colISSN:
  • 02100630
Otro título:
  • Organización de centros
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 21 REV 370 C961p 2019
Contenidos:
Un aprendizaje revolucionario requiere una nueva organización - Entrevista a Alison Peacock: "Necesitamos como sociedad, valorar la educación como un proceso vital constante" - CEIP Marismas de Hinojos: 60 años enseñando a soñar y a vivir - Integrar la robótica y el pensamiento computacional en Educación Infantil - Proyecto SPyD (Siento, Pienso y Decido). Sesiones de tutoría para la mejora del clima del aula y la toma de decisiones - El aprendizaje por proyectos en la formación del profesorado, una estrategia para generar dinámicas constructivistas en modalidades formativas online - El tutor de centro y el tutor de empresa, piezas clave para la implantación del modelo de FP Dual - Hacia otro modelo de Organización escolar - Para cambiar la Organización Escolar es necesario diseñar un nuevo modelo - Vertebrar la organización escolar alrededor del aprendizaje - Dilemas de la Organización Escolar - el liderazgo pedagógico desde la Dirección, una palanca para la mejora escolar - Lecciones aprendidas sobre la autonomía de los centros educativos - ¿Consejo escolares? Nueva vida a la participación comunitaria en los centros - Docencia compartida y cambios en la organización escolar: Profesores y Aulas de Puertas Abiertas - El ejercicio de la dirección escolar, a falta de liderazgo educativo y profesionalización - Con mirada 360: Conectando tiempos, espacios y agentes educativos - Nuevos modos de hacer y organizar la escuela: Modelo Proyecto Atlántida - La experiencia de las escuelas Trilema - Cine y educación. El análisis fílmico como experiencia educativa.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Revista Colección General Revista Colección General Humanidades nivel 2 REV 370 C961p 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 15512

Incluye Referencias Bibliográficas al final de cada artículo.

Un aprendizaje revolucionario requiere una nueva organización - Entrevista a Alison Peacock: "Necesitamos como sociedad, valorar la educación como un proceso vital constante" - CEIP Marismas de Hinojos: 60 años enseñando a soñar y a vivir - Integrar la robótica y el pensamiento computacional en Educación Infantil - Proyecto SPyD (Siento, Pienso y Decido). Sesiones de tutoría para la mejora del clima del aula y la toma de decisiones - El aprendizaje por proyectos en la formación del profesorado, una estrategia para generar dinámicas constructivistas en modalidades formativas online - El tutor de centro y el tutor de empresa, piezas clave para la implantación del modelo de FP Dual - Hacia otro modelo de Organización escolar - Para cambiar la Organización Escolar es necesario diseñar un nuevo modelo - Vertebrar la organización escolar alrededor del aprendizaje - Dilemas de la Organización Escolar - el liderazgo pedagógico desde la Dirección, una palanca para la mejora escolar - Lecciones aprendidas sobre la autonomía de los centros educativos - ¿Consejo escolares? Nueva vida a la participación comunitaria en los centros - Docencia compartida y cambios en la organización escolar: Profesores y Aulas de Puertas Abiertas - El ejercicio de la dirección escolar, a falta de liderazgo educativo y profesionalización - Con mirada 360: Conectando tiempos, espacios y agentes educativos - Nuevos modos de hacer y organizar la escuela: Modelo Proyecto Atlántida - La experiencia de las escuelas Trilema - Cine y educación. El análisis fílmico como experiencia educativa.

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