Perspectiva / Universidad Central, Escuela de Educación Parvularia.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : La Escuela, 2002.Descripción: 137 pISSN: - 07164262
- 21 REV 372.210983 Un58p 2002
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Colección Pasiva
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Providencia | REV 372.210983 Un58p 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 12749 | |
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Colección Pasiva
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Providencia | REV 372.210983 Un58p 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 12750 |
Incluye Bibliografía al final de cada artículo.
Entrevista Selma Simonstein: Una Chilena en la Presidencia de OMEP - in Memoriam: Tres visiones sobre Rebeca Soltanovich de Stein - Los cambios de sentido en educación parvularia luego de las bases curriculares - Más allá de la cirugía plástica: Nuevos derroteros epistemológicos para la evaluación psicopedagógica - Aprender a vivir en una familia uniparental contando con redes de apoyo desde el jardín infantil - Jugar, aprender y crear, un legado de la humanidad - Vigencia de dos conceptos para la formación de maestros como intelectuales - Desarrollo del pensamiento y formación de educadores.
Perspectiva se propone rescatar el patrimonio histórico de la educación parvularia. Promover el diálogo académico sobre la educación parvularia en general. Difundir la investigación científica sobre niños y niñas en edad preescolar.
SPPEPD-COM.
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