Eficacia de dos horas pedagógicas de trabajo de equilibrio estático y dinámico con metodología recreativas y disciplinar, en alumnos de Séptimo Básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de San Bernardo / Natalia Gabriela Vidaurre Arancibia, Dayanne Thaís Jara Bom-Jardim, Danilo Orlando Clavería Colipán ; Profesor Guía: Ignacio Gallardo Navarro.

Colaborador(es): Vidaurre Arancibia, Natalia | Jara Bom-Jardim, Dayanne | Clavería Colipán, DaniloTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2016Descripción: 101 p. tablas ; gráfsTema(s): EDUCACION FISICAClasificación CDD: TEFIS Resumen: El objetivo de la presente investigación es comprobar si las dos horas pedagógicas de la clase de educación Física son suficiente para mejorar el equilibrio estático y dinámico utilizando dos metodologías, una de juegos recreativos y otra disciplinar, para verificar si ambas tienen la misma deficiencia de la cualidad física coordinada del equilibrio.
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Incluye Bibliografía.

El objetivo de la presente investigación es comprobar si las dos horas pedagógicas de la clase de educación Física son suficiente para mejorar el equilibrio estático y dinámico utilizando dos metodologías, una de juegos recreativos y otra disciplinar, para verificar si ambas tienen la misma deficiencia de la cualidad física coordinada del equilibrio.

SCPEFD-COM; SCPEFV-COM.

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