Perspectiva didáctica de la comprensión lectora / Iván Díaz Sáez, Profesor Guía: Alma Hermansen Leiva.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2014.Descripción: 32 pTema(s):

PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION

Clasificación CDD:

21 TPLCC 0006 2014

Resumen: El presente trabajo tiene por finalidad presentar una perspectiva didáctica de la comprensión lectora desde un enfoque cognitivo, que facilite al educando alcanzar diferentes niveles de comprensión y en el que interviene una gran variedad de factores, tendientes a la formación de un lector competente.

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El presente trabajo tiene por finalidad presentar una perspectiva didáctica de la comprensión lectora desde un enfoque cognitivo, que facilite al educando alcanzar diferentes niveles de comprensión y en el que interviene una gran variedad de factores, tendientes a la formación de un lector competente.

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