Propuesta didáctica para mejorar la comprensión lectora en textos narrativos en alumnos de Segundo año de Enseñanza Media / Hilda Soledad Acevedo Ogaz, Nicole Andrea Banda Cordero, ...[et al.]., Profesor Guía: Alma Hermansen Leiva.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2014.Descripción: 99 p. il. colTema(s):

PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION

Clasificación CDD:

21 TPLCC 0005 2014

Resumen: El presente estudio tiene por finalidad contribuir al mejoramiento de la comprensión lectora, en alumnos de segundo año de enseñanza media, generando para el logro de este objetivo, una propuesta didáctica fundamentada en el enfoque comunicativo funcional y el paradigma cognitivo contextual a base de un programa didáctico modular que fomenta el desarrollo de habilidades mentales por medio de estrategias lingüísticas, cognitivas, semánticas y pragmáticas.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
CD-ROM Colección General	Humanidades nivel 2	TPLCC 0005 2014 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		111992
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TPLCC 0005 2014 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		111991

El presente estudio tiene por finalidad contribuir al mejoramiento de la comprensión lectora, en alumnos de segundo año de enseñanza media, generando para el logro de este objetivo, una propuesta didáctica fundamentada en el enfoque comunicativo funcional y el paradigma cognitivo contextual a base de un programa didáctico modular que fomenta el desarrollo de habilidades mentales por medio de estrategias lingüísticas, cognitivas, semánticas y pragmáticas.

SPPLCD-COM.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes