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Efectos de un Taller de Psicomotricidad en los niveles de Lecto-Escritura en niños de Segundo Básico de las escuelas municipales Monserrat Robert García de Renca y Colegio Maipo de Puente Alto / Alejandra Ulloa Saldaña, Carlos Orellana Núñez, ...[et al.]., Profesor Guía: Ignacio Gallardo N.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2015.Descripción: 55 p. + AnexosTema(s): Clasificación CDD: - 21 TEFIS 0037 2015
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Colección General
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Humanidades nivel 2 | TEFIS 0037 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 111301 |
En la presente investigación, se realizó una intervención en cuatro escuelas de las comunas de Renca y Puente Alto. Se pretende determinar el mejoramiento de la lecto-escritura a través de Talleres de Psicomotricidad enfocados a la lectura y escritura.
SCPEFD-COM.
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