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Rincones de actividad en la escuela infantil : [0 a 6 años] / María José Laguia, Cinta Vidal.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Barcelona : Graó, 2008.Edición: 1a. edDescripción: 125 pTema(s): Clasificación CDD:
  • 372.21 L182r 2008
Resumen: El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo. Os ofrecemos una serie de sugerencias y reflexiones para poder incorporar esta práctica a vuestra labor.
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Libro Colección sala Libro Colección sala Humanidades nivel 2 372.21 L182r 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 084681
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 372.21 L182r 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 084682
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 372.21 L182r 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 084683
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 372.21 L182r 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 084684

El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo. Os ofrecemos una serie de sugerencias y reflexiones para poder incorporar esta práctica a vuestra labor.

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