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Dilemas del currículum y la pedagogía : analizando la reforma curricular desde una perspectiva crítica / Abraham Magendzo.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago : LOM Eds, 2008.Edición: 1a. edDescripción: 288 pTema(s): Clasificación CDD: - 375.009 83 M192d 2008
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección sala
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Humanidades nivel 2 | 375.009 83 M192d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 007482001 | |
Libro Colección General
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Humanidades nivel 2 | 375.009 83 M192d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 007482002 | |
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Libro Colección General
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Humanidades nivel 2 | 375.009 83 M192d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 074823 | |
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Libro Colección General
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Humanidades nivel 2 | 375.009 83 M192d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 074824 | |
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Libro Colección General
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Humanidades nivel 2 | 375.009 83 M192d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.5 | Disponible | 074825 |
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El libro, además de responder a las interrogantes ¿cuál es la fuente del conocimiento curricular? y ¿quién le otorga autoridad y legitimidad a ese conocimiento?, se propone estimular el diálogo y otorga las herramientas necesarias para el debate. Profundiza en las problemáticas relacionadas con la calidad y la efectividad del currículo existente y brinda una estimable ayuda para comprender las propuestas de cambio de la nueva Reforma Curricular chilena, ya que da cuenta de sus fortalezas y debilidades desde una revisión crítica.
SCPEFD-BAS.
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