La comprensión del número y la educación progresiva del niño según Piaget / Evelyn Lawrence, T. R. Theakston, ... [et al.].
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Barcelona : Paidós, 1982.Edición: 1a. edDescripción: 113 pTema(s): Clasificación CDD:- 155.413 L419c 1982
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección sala | Humanidades nivel 2 | 155.413 L419c 1982 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 002369001 |
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