Coherencia entre planificación y ejecución, respecto del modelo de diseño universal de aprendizaje / (Registro nro. 22962)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01104nam a22002057a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220914062527.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 170904b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | USEK |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | TLEE |
| Número de documento/Ítem | 0001 [2019] |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 4289 |
| Nombre de persona | Pino Aros, Guisela. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Coherencia entre planificación y ejecución, respecto del modelo de diseño universal de aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Guisela Pino Aros, María Teresa Rivra Núñez ; Profesor Guía: Luis Castro Ayala. |
| Resto del título | |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | [s.l.] : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad SEK, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 80 p. |
| Otras características físicas | gráficos. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye Bibliografía. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Esta investigación nace de la necesidad de saber si docentes y educadores diferenciales realizan sus planificaciones y su posterior ejecución en coherencia con el Diseño Universal de Aprendizaje, evidenciando como se están realizando las metodologías para el acceso al aprendizaje de cada uno de los estudiantes de la Escuela Maestro Jorge López Osorio de la comuna de Las Cabras. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | EDUCACION-COMPLEMENTARIA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | LICENCIATURA EN EDUCACION. |
| 9 (RLIN) | 4290 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Tesis Colección General |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Humanidades nivel 2 | Humanidades nivel 2 | 12/12/2019 | Ne | TLEE 0001 [2019] | 15279 | 12/12/2019 | c.1 | 12/12/2019 | Tesis Colección General |