Jornadas : Inclusión de los estudiantes con discapacidad en la Universidad : (Registro nro. 22818)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02574nam a22002657a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20190902100426.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 190902b ||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788436263695
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor USEK
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.9
Número de documento/Ítem J82i 2011
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
9 (RLIN) 4073
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada UNIDIS (Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad).
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Jornadas : Inclusión de los estudiantes con discapacidad en la Universidad :
Resto del título Necesidades y demandas : Madrid 13 y 14 de mayo de 2011 /
Mención de responsabilidad, etc. UNIDIS (Centro de Atención a universitarios con Discapacidad).
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. UNED,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2011.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 176 p.
Otras características físicas il. , fotos byn
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Universidad sin Barreras ;
Designación de volumen o secuencia 005
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye Referencias Bibliográficas al final de cada capítulo.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad de la UNED promueve la organización y desarrollo de actividades de formación y sensibilización dirigida a los distintos colectivos universitarios, desde el profesorado a los estudiantes y el personal de administración. Desde esta perspectiva, la celebración de las jornadas celebradas en mayo de 2011 resulta de la inquietud por conocer las necesidades de las personas con discapacidad para acceder a la enseñanza universitaria, creando un espacio para que los propios protagonistas expresen sus experiencias en cuanto a acceso y participación. De ese foro de información y debate resulta esta publicación que recoge las ponencias agrupadas en cinco espacios temáticos. La atención a la diversidad en el nuevo estatuto del estudiante universitario y la universidad y los estudiantes con discapacidad (evolución legislativa y políticas públicas) modelan los dos primeros. Las necesidades y propuestas para mejorar la respuesta educativa construyen los tres capítulos restantes que se delimitan en función de diferentes discapacidades (física, sensorial y psíquica) y aportan interesantes sugerencias didácticas y de planificación donde los recursos y ajustes deben ser decididos y evaluados en función de las necesidades individuales. Se resalta la importancia de la orientación a las personas con discapacidad que desean acceder a los estudios universitarios, valorando muy positivamente la función de figuras como el acompañante y el tutor, así como la dotación de ayudas técnicas.
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa INVESTIGACION
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 4074
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 2588
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION INCLUSIVA.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 3747
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro Colección Investigación
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 02/09/2019 Co 371.9 J82i 2011 1a.ed. 15040 02/09/2019 c.1 02/09/2019 Libro Colección Investigación
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