Diferencias en habilidades sociales, nivel motriz y tipos de estilo de aprendizaje de niños que asisten a una escuela tradicional frente a otros que realizan la modalidad de homeschool / (Registro nro. 22294)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20180606082935.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180606b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor USEK
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación TEFIS
Número de documento/Ítem 0088 2017
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Diferencias en habilidades sociales, nivel motriz y tipos de estilo de aprendizaje de niños que asisten a una escuela tradicional frente a otros que realizan la modalidad de homeschool /
Mención de responsabilidad, etc. Sebastián Enrique González Arévalo, Valentina Alejandra Hormazábal Silva, Marcelo Antonio Mora Troncoso, Aníbal Rojas Carrasco ; Profesor Guía: Ignacio Gallardo Navarro.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Santiago :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad SEK,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2017.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 117 p.
Otras características físicas tablas ; gráfs.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye Bibliografía.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En los tiempos actuales se critica mucho a la educación entregada por los establecimientos particulares y municipales, por una entrega de mala educación o simplemente por las metodologías utilizadas. Por ello, mucho de los apoderados han recurrido a distintos métodos de educación para sus hijos.<br/>Uno de estos métodos se denomina "homeschool", que propone la enseñanza de distintas materias en casa, la cual la pueden aplicar sus padres o profesores particulares, adecuándose así a un horario libre y utilizando diferentes tiempos o ánimos para enseñar cada materia.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local SCPEFD-COM; SCPEFV-COM.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 538
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION FISICA.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 2821
Nombre de persona González Arévalo, Sebastián.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 2822
Nombre de persona Hormazábal Silva, Valentina.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 2823
Nombre de persona Mora Troncoso, Marcelo.
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 2824
Nombre de persona Rojas Carrasco, Aníbal.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Tesis Colección General
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          Providencia Providencia 06/06/2018 Ne   TEFIS 0088 2017 13502 31/12/2019 c.1 06/06/2018 Tesis Colección General
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