Doce años de escolaridad obligatoria / (Registro nro. 20125)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02510nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20160922124840.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 150322s9999 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor USEK
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 373.190983 B442a 2003
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bellei, Cristián.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Doce años de escolaridad obligatoria /
Mención de responsabilidad, etc. Cristián Bellei.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Santiago :
Nombre del editor, distribuidor, etc. LOM,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 190 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. 12 años de escolaridad obligatoria, título de este libro, expresa una voluntad de nuestra sociedad de que todos los niños y niñas permanezcan en el sistema escolar esa cantidad de años. El abandono de los alumnos y alumnas de la escuela se produce por un conjunto de factores, ligados a características del sistema educativo, de las trayectorias escolares de los estudiantes, de la proximidad a centros educacionales, de contar con redes de apoyo, de disponer de ciertas condiciones materiales de vida, entre otros. Lograr que muchos niños, niñas y jóvenes egresen del sistema escolar implica un conjunto de esfuerzos compartidos tanto de los alumnos y sus familias como de los establecimientos a los que asisten, de sus profesores y profesoras, además de las redes sociales y sanitarias que los apoyen. Este esfuerzo se acrecienta enormemente cuando se trata de que aquellos que han salido del sistema escolar vuelvan a él. Hay ofertas, pero el costo de la reinserción requiere una enorme y concertada energía. Las líneas anteriores grafican lo que presenta este libro. Primero, un conjunto de investigaciones que desde diferentes ópticas analizan el por qué los alumnos abandonan las escuelas y liceos, cuáles son sus características, cuáles sus motivaciones, qué actividades desarrollan al abandonar el sistema escolar. Enseguida se encuentra un conjunto de experiencias que dan cuenta desde el espacio escolar, comunitario y social de diferentes iniciativas desarrolladas en función de la retención de niños y jóvenes en los establecimientos escolares, así como de la reinserción de estos. Este libro materializa el esfuerzo de mucha gente, todos los que aquí escriben, todos los que han trabajado en este tema y especialmente aquellos que unieron sus voluntades institucionales para producirlo: JUNAEB, UNICEF, Colegio de Profesores, Programa Liceo para Todos del Mineduc, PIIE.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local SPPGBD-BAS.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION BASICA
Subdivisión geográfica CHILE
Subdivisión cronológica SIGLO XX.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial POLITICA EDUCATIVA
Subdivisión general DESERCION ESCOLAR
Subdivisión geográfica CHILE.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro Colección General
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Fuente del sistema de clasificación o colocación Total de préstamos Renovaciones totales Fecha del último préstamo
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 373.190983 B442a 2003 099721 31/12/2019 c.1 27/06/2015 Libro Colección sala        
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 373.190983 B442a 2003 099722 31/12/2019 c.2 27/06/2015 Libro Colección General        
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 373.190983 B442a 2003 099723 31/12/2019 c.3 27/06/2015 Libro Colección General Dewey Decimal Classification 1 2 02/05/2016
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