Vivencias de maestros y maestras : (Registro nro. 20082)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01939nam a2200205Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20160810123534.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 150322s9999 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor USEK
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.733 IM32c 2005
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Imbernon, F.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Vivencias de maestros y maestras :
Resto del título compartir desde la práctica educativa /
Mención de responsabilidad, etc. F. Imbernon.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Graó,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 143 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En este libro, catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas nos prestan su voz para narrar en primera persona sus vivencias de escuela, aquellos aspectos fundamentales de su práctica educativa que han impactado en su vida profesional y que ahora, desde la singularidad de sus relatos, desean compartir con los demás.<br/>El oficio de enseñar conlleva un conglomerado de sensaciones, emociones y pensamientos sobre la educación. Las historias de vida que de forma autobiográfica y personal se describen en este libro nos acercan a la dimensión personal y subjetiva de la profesión, a la parte afectiva inseparable del oficio de enseñar. A lo largo de estas páginas, los maestros y maestras, lejos de pretender enseñar nada a nadie, de querer generalizar vidas, experiencias, éxitos o fracasos, establecen un diálogo interno, casi fraternal, entre compañeros.<br/>Con los autores de este libro compartimos esos ratos que uno pasa solo, pensando y repensando qué hacer, cómo evaluar, poniendo notas, realizando actividades o, simplemente, anticipando lo que se hará al día siguiente; con ellos podemos sentirnos identificados y con ellos podemos reflexionar sobre nuestra vida profesional, reconstruir esa identidad que da sentido al trabajo educativo, tal vez recuperar la esperanza de que aún es posible la pasión por enseñar.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local SPPGBD-BAS.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PRACTICA EDUCATIVA.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro Colección General
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Fuente del sistema de clasificación o colocación
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 370.733 IM32c 2005 099221 31/12/2019 c.1 27/06/2015 Libro Colección sala  
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 370.733 IM32c 2005 099222 31/12/2019 c.2 27/06/2015 Libro Colección General Dewey Decimal Classification
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