Pedagogía de la igualdad : (Registro nro. 19664)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01645nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20160810121102.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	150322s9999 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	USEK
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	370.194098 G338p 2011
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Gentili, Pablo.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Pedagogía de la igualdad :
Resto del título	ensayos contra la educación excluyente /
Mención de responsabilidad, etc.	Pablo Gentili.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	1a. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Siglo XXI,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2011.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	190 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	Cuando se habla de la educación en América Latina, predomina una actitud escandalizada ante la situación de los docentes y de la infraestructura escolar o ante los pobres resultados en las pruebas anuales de rendimiento. Queriéndolo o no, esta actitud le atribuye a la educación una misión redentora: supone que la raíz de los males sociales reside en la crisis educativa, y que revertir esa crisis permitiría arribar a una sociedad equitativa. En los ensayos que componen este libro, Pablo Gentili acumula razones para cuestionar esa esperanza simplista, con la convicción de que la educación no puede cambiar el mundo si en el mundo no cambian otras cosas: entre ellas, el modelo de producción y acumulación de la riqueza, las condiciones de acceso al mercado laboral, las formas de exclusión ligadas al género, la etnia o el origen social. A partir de estudios recientes, Gentili analiza hasta qué punto el derecho universal a la educación se verifica en América Latina.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local	SPPHGD-BAS.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	EDUCACION
Subdivisión general	ASPECTOS SOCIALES
Subdivisión geográfica	AMERICA LATINA.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	IGUALDAD DE OPOERTUNIDADES EN EDUCACION
Subdivisión geográfica	AMERICA LATINA.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha	Libro Colección General

Existencias
Localización permanente	Ubicación/localización actual	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Total de préstamos	Fecha del último préstamo
Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	370.194.098 G338p 2011	094701	09/04/2024	c.1	27/06/2015	Libro Colección sala
Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	370.194.098 G338p 2011	094702	09/04/2024	c.2	27/06/2015	Libro Colección General
Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	370.194.098 G338p 2011	094703	09/04/2024	c.3	27/06/2015	Libro Colección General
Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	370.194.098 G338p 2011	094704	09/04/2024	c.4	27/06/2015	Libro Colección General	Dewey Decimal Classification	1	05/04/2016