La educación moral en la escuela : (Registro nro. 19614)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 01380nam a2200205Ia 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20160727160724.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 150322s9999 xx 000 0 und d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro/agencia transcriptor | USEK |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | 370.114 P979e 1998 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Puig Rovira, J. María. |
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | La educación moral en la escuela : |
Resto del título | teoría y práctica / |
Mención de responsabilidad, etc. | J. María Puig Rovira. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | 2a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona, España : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Edebé, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 1998. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 195 p. |
520 ## - SUMARIO, ETC. | |
Sumario, etc. | ¿Qué es la educación en valores? ¿qué componentes estructuran la personalidad moral? ¿qué criterios deben orientar la formación moral? ¿de qué modo pueden introducirse los valores en el proyecto educativo de los centros? ¿qué métodos didácticos favorecen el desarrollo de la personalidad moral? ¿cómo diseñar y aplicar unidades curriculares centradas en temas de valor? ¿cómo podemos proyectar un plan de acción tutorial? Éstas son las principales cuestiones a las que quiere responder esta obra. Al hacerlo se pretende, por un parte, fundamentar la educación en valores y, por otra, dar pautas para implantarla en nuestros centros educativos. Se trata, en síntesis, de pensar una educación que facilite la convivencia democrática y que impulse el desarrollo personal y la búsqueda del sentido vital. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | SPPGBD-BAS. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION MORAL. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
Tipo de ítem Koha | Libro Colección General |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Total de préstamos | Fecha del último préstamo |
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Humanidades nivel 2 | Humanidades nivel 2 | 27/06/2015 | Co | 370.114 P979e 1998 | 094191 | 09/04/2024 | c.1 | 27/06/2015 | Libro Colección sala | |||||||
Humanidades nivel 2 | Humanidades nivel 2 | 27/06/2015 | Co | 370.114 P979e 1998 | 094192 | 09/04/2024 | c.2 | 27/06/2015 | Libro Colección General | Dewey Decimal Classification | 1 | 23/08/2016 |