Psicomotricidad en el aula / (Registro nro. 19557)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01622nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20160901124913.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 150322s9999 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor USEK
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 372.45 D474p 2005
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Desrosiers, Pauline.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Psicomotricidad en el aula /
Mención de responsabilidad, etc. Pauline Desrosiers, Marielle Tousignant.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Inde,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 141 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El objetivo de esta obra es ayudar a los profesores de Educación Infantil y Primaria a integrar la actividad física en la vida cotidiana de los niños haciendo uso de su lugar habitual de trabajo, es decir, el aula. En efecto, es posible, incluso ventajoso, realizar en el aula experiencias de movimiento complementarias a las vividas en el gimnasio o al aire libre. Los objetivos que habitualmente se consiguen en otras instalaciones se logran dentro del aula gracias a las actividades que aquí se proponen. Las experiencias motrices se integran en la vida del aula y el grupo clase los vivencia de forma positiva. Además su percepción de sí mismos y sus relaciones interpersonales mejoran enormemente. Los profesores observan que las cualidades perceptivo-motrices de los niños se desarrollan progresivamente. Las autoras tratan los motivos y las condiciones de realización de experiencias de movimiento en el aula y proponen actividades variadas y apropiadas a las condiciones reales. Psicomotricidad; educación infantil y primaria.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial APRENDIZAJE MOTOR.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACION PSICOMOTRIZ.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tousignant, Marielle.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro Colección General
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Fuente del sistema de clasificación o colocación Total de préstamos Renovaciones totales Fecha del último préstamo
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 372.45 D474p 2005 093621 31/12/2019 c.1 27/06/2015 Libro Colección sala        
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 372.45 D474p 2005 093622 31/12/2019 c.2 27/06/2015 Libro Colección General        
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 372.45 D474p 2005 093623 31/12/2019 c.3 27/06/2015 Libro Colección General        
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 372.45 D474p 2005 093624 31/12/2019 c.4 27/06/2015 Libro Colección General        
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 372.45 D474p 2005 093625 31/12/2019 c.5 27/06/2015 Libro Colección General        
        Humanidades nivel 2 Humanidades nivel 2 27/06/2015 Co 372.45 D474p 2005 093626 31/12/2019 c.6 27/06/2015 Libro Colección General Dewey Decimal Classification 3 5 13/03/2018
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