Enseñar para la comprensión con nuevas tecnologías / (Registro nro. 18866)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01354nam a2200277Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20180221073738.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150322s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 950-12-5511-5 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | USEK |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 378.17 |
| Número de edición | 21 |
| Número de documento/Ítem | W814e 2006 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Fechas asociadas al nombre | 1947- |
| Nombre de persona | Wiske, Martha Stone. |
| 9 (RLIN) | 789 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Enseñar para la comprensión con nuevas tecnologías / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Martha Stone Wiske ; con la colaboración de Kristi Rennebohm Franz y Lisa Breit. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 270 p. |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Redes en educación. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye Glosario e Indice Analítico. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La propuesta de Enseñanza para la Comprensión, enfoque pedagógico que surgió como resultado de una amplia investigación llevada a cabo por la Escuela de Graduados en Educación de Harvard, ha recibido en el mundo hispanoparlante una calurosa acogida. Este nuevo libro presenta -en el marco de este enfoque- un lenguaje preciso y una estructura práctica destinados a guiar a los docentes hacia una enseñanza que incorpore las nuevas tecnologías y logre sacar el mayor provecho de ellas. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | SPPPUD-BAS. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ENSEÑANZA. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | TECNOLOGIA EDUCATIVA. |
| 9 (RLIN) | 790 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 791 |
| Nombre de persona | Rennebohm, Kristi. |
| Término indicativo de función/relación | col. |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 792 |
| Nombre de persona | Breit, Lisa. |
| Término indicativo de función/relación | col. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libro Colección General |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Humanidades nivel 2 | Humanidades nivel 2 | 27/06/2015 | Co | 378.17 W814e 2006 | 086291 | 09/04/2024 | c.1 | 27/06/2015 | Libro Colección sala |