Enseñar ciencias / (Registro nro. 18618)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01814nam a2200229Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20160830130230.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	150322s9999 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	USEK
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	372.3 E59c 2003
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Jimenez Aleixandre, María Pilar.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Enseñar ciencias /
Mención de responsabilidad, etc.	María Pilar Jimenez Aleixandre, Aurelio Caamaño.. [et al.] .
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	1a. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Barcelona :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Graó,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2003.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	240 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	Este libro pretende proporcionar una herramienta de trabajo al profesorado de ciencias de secundaria (sea en formación o en ejercicio) que se enfrenta cada día a retos como enseñar ciencias a toda la población, enseñar unas ciencias cambiantes, lograr que mejore la imagen de las ciencias, conseguir que los estudiantes aprendan a pensar científicamente. En la primera parte, se abordan cinco cuestiones comunes a las cuatro disciplinas: el trabajo con problemas auténticos en el marco del aprendizaje situado, la construcción del conocimiento y los contenidos de ciencias, la comunicación y el lenguaje en las clases de ciencias, la resolución de problemas y los trabajos prácticos. Los cuatro capítulos de la segunda parte están dedicados a tratar respectivamente la enseñanza y el aprendizaje de la biología, la geología, la física y la química, partiendo de las preguntas clave de cada disciplina y los conocimientos construidos en respuesta a ellas, abordando algunos problemas de aprendizaje detectados por la investigación didáctica y ofreciendo ejemplos de cómo llevar a cabo estas propuestas en las clases de secundaria obligatoria y bachillerato.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local	SPPGBD-COM.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	CIENCIA
Subdivisión general	ENSEÑANZA MEDIA.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	CIENCIAS
Subdivisión general	ENSEÑANZA.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Caamaño, Aurelio.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha	Libro Colección General

Existencias
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
Dewey Decimal Classification	Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	372.3 E59c 2003	083721	09/04/2024	c.1	27/06/2015	Libro Colección sala
Dewey Decimal Classification	Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	372.3 E59c 2003	083722	09/04/2024	c.2	27/06/2015	Libro Colección General
Dewey Decimal Classification	Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	372.3 E59c 2003	083723	09/04/2024	c.3	27/06/2015	Libro Colección General