Educación para la paz : (Registro nro. 18586)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	02380nam a2200217Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20160712161629.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	150322s9999 xx 000 0 und d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor	USEK
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	327.172 07 H631e 1999
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Hicks, David.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Educación para la paz :
Resto del título	cuestiones, principios y práctica en el aula /
Mención de responsabilidad, etc.	David Hicks.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	2 ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc.	Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Morata,
Fecha de publicación, distribución, etc.	1999.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	301 p.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	Gran parte de los graves dilemas de finales del siglo XX están relacionados con temas de paz y de conflicto, así como con los crecientes niveles de violencia, el impacto de un rápido cambio social o con materias referidas a los derechos humanos, el desarrollo global y la persistente carrera armamentista. Éstas y otras cuestiones inciden cada vez más en nuestra vida cotidiana y en la conciencia de los escolares. No es posible ignorarlas puesto que son polémicas, ya que constituyen parte del tejido mismo de la existencia al que, sin embargo, amenazan. La supervivencia futura puede depender, desde luego, de la comprensión de la naturaleza de tales problemas y de que se adopten las acciones necesarias para resolverlos pacífica y creativamente. Las cuestiones de paz y conflicto afectan de modo directo tanto a nuestras vidas como al conjunto del planeta. Desde la década de los ochenta, uno de los importantes temas desarrollados en los centros escolares en casi todos los países del mundo está relacionado con la problemática de la paz: cómo contribuir también desde las instituciones escolares, con el trabajo cotidiano en las aulas, a los procesos sociales en pro de la paz. En esta obra se incluyen un buen número de aportaciones y experiencias prácticas de educación para la paz elaboradas por prestigiosos profesionales de la educación; propuestas muy detalladas para desarrollar en las aulas, así como estudios de casos en torno a diez tópicos o centros de interés relacionados directamente con esta temática. La educación para la paz es un contenido transversal que tiene implicaciones en todas las áreas de conocimiento y asignaturas. Por ello, la lectura de este texto será de gran utilidad para el profesorado tanto de educación primaria como de secundaria.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local	SPTSOD-BAS.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	EDUCACION INTERNACIONAL.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	PAZ
Subdivisión general	ENSEÑANZA.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha	Libro Colección General

Existencias
Localización permanente	Ubicación/localización actual	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Total de préstamos	Renovaciones totales	Fecha del último préstamo
Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	327.172 07 H631e 1999	083401	31/12/2019	c.1	27/06/2015	Libro Colección sala
Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	327.172 07 H631e 1999	083402	31/12/2019	c.2	27/06/2015	Libro Colección General
Humanidades nivel 2	Humanidades nivel 2	27/06/2015	Co	327.172 07 H631e 1999	083403	31/12/2019	c.3	27/06/2015	Libro Colección General	Dewey Decimal Classification	1	1	31/05/2017