Factores que inciden en la adquisición de la lectura en la etapa escolar de 5 a 7 años en niños que presentan diagnóstico Trastorno Específico del Lenguaje /
Factores que inciden en la adquisición de la lectura en la etapa escolar de 5 a 7 años en niños que presentan diagnóstico Trastorno Específico del Lenguaje /
Joselyn Aravena Valenzuela, Cynthia Araya Jorquera, Maricela Cordero Torres; Prof. Guía: Angélica Véliz Arancibia.
- Curicó : Universidad SEK, 2019.
- 90 p.
Incluye Bibliografía.
El presente estudio tiene por finalidad determinar los factores que inciden en el retraso de la adquisición de la lectura para intervenir y estimular los procesos afectados en los niños y niñas de 5 a 7 años que presentan un Trastorno Específico del Lenguaje.
EDUCACION DIFERENCIAL.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TEDDIF / 0188 2019
Incluye Bibliografía.
El presente estudio tiene por finalidad determinar los factores que inciden en el retraso de la adquisición de la lectura para intervenir y estimular los procesos afectados en los niños y niñas de 5 a 7 años que presentan un Trastorno Específico del Lenguaje.
EDUCACION DIFERENCIAL.
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION Y EL LENGUAJE ORAL.
LICENCIATURA EN EDUCACION.
TEDDIF / 0188 2019