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Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo / Eulália Bassedas.

Por: Bassedas, Eulália.
Tipo de material: TextoTextoEditor: Barcelona : Graó, 2010Edición: 1a. ed.Descripción: 223 p.Tema(s): EDUCACION ESPECIALClasificación CDD: 371.92 B318a 2010 Resumen: En este libro se aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias y ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas, y todo ello teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros. También da importancia a la colaboración entre los diferentes miembros del equipo docente y a la relación con las familias de los alumnos para facilitar su inclusión escolar.
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Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección sala Libro Colección sala Providencia
371.92 B318a 2010 (Navegar estantería) c.1 Disponible 099821
Libro Colección General Libro Colección General Providencia
371.92 B318a 2010 (Navegar estantería) c.2 Disponible 099822

En este libro se aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias y ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas, y todo ello teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros. También da importancia a la colaboración entre los diferentes miembros del equipo docente y a la relación con las familias de los alumnos para facilitar su inclusión escolar.

SPPEPD-BAS; SPPGBD-BAS.

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