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La geometría : de las ideas del espacio al espacio de las ideas en el aula / Xelo Calvo, Carme Carbo.. [et al.] .

Por: Calvo, Xelo.
Colaborador(es): Carbo, Carme.
Tipo de material: TextoTextoEditor: Caracas : Laboratorio Educativo, 2002Edición: 1a. ed.Descripción: 125 p.Tema(s): GEOMETRIA -- ENSEÑANZA -- METODOLOGIA | GEOMETRIA -- ENSEÑANZA BASICAClasificación CDD: 372.7 G345i 2002 Resumen: Siendo la geometría una ciencia más próxima al individuo y a la sociedad en general que la propia aritmética, por cuanto a través de ella se estudian los cuerpos con relación al espacio que ocupan, además de ayudar a resolver situaciones problemáticas cotidianas y estar presente en las manifestaciones artísticas (pintores, escultores...), ¿por qué, entonces, ha estado relegada en los planes de estudio durante años al conocimiento somero de ciertas figuras y cuerpos geométricos y a calcular sus áreas y volúmenes?La geometría: de las ideas del espacio al espacio de las ideas en el aula ofrece un mosaico de reflexiones y experiencias realizadas en las aulas de infantil, primaria y secundaria. Su hilo conductor es la enseñanza y el aprendizaje de la geometría en la escuela, además de analizarse qué recursos, materiales y metodologías pueden ser más convenientes.
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Siendo la geometría una ciencia más próxima al individuo y a la sociedad en general que la propia aritmética, por cuanto a través de ella se estudian los cuerpos con relación al espacio que ocupan, además de ayudar a resolver situaciones problemáticas cotidianas y estar presente en las manifestaciones artísticas (pintores, escultores...), ¿por qué, entonces, ha estado relegada en los planes de estudio durante años al conocimiento somero de ciertas figuras y cuerpos geométricos y a calcular sus áreas y volúmenes?La geometría: de las ideas del espacio al espacio de las ideas en el aula ofrece un mosaico de reflexiones y experiencias realizadas en las aulas de infantil, primaria y secundaria. Su hilo conductor es la enseñanza y el aprendizaje de la geometría en la escuela, además de analizarse qué recursos, materiales y metodologías pueden ser más convenientes.

SPPEMD-BAS.

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