Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones / Beatriz Aisenberg, [compilado por] Silvia Alderoqui.
Por: Aisenberg, Beatriz.
Colaborador(es): Alderoqui, Silvia [[comp.].].
Tipo de material:
TextoEditor: Buenos Aires : Paidós, 1993Edición: 1a. ed.Descripción: 301 p.Tema(s): CIENCIAS SOCIALES -- ENSEÑANZA | GEOGRAFIA -- ENSEÑANZAClasificación CDD: 372.83 D555c 1993 Resumen: Los autores convocados en este libro participan en un proceso de búsqueda que se está llevando a cabo desde diversas prácticas centradas en la enseñanza de ciencias sociales y con un enfoque multidisciplinar. Área que en la escuela primaria presenta muchos y variados problemas; las teorías y las prácticas de la enseñanza y el aprendizaje, sus valores e ideologías subyacentes, el sentido de la enseñanza de las ciencias sociales, los contenidos, la especificidad del objeto social de conocimiento, etc. Asignaturas pendientes y materia de debate que este libro se propone desentrañar.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección sala
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Providencia | 372.83 D555c 1993 (Navegar estantería) | c.1 | Disponible | 082331 | |
Libro Colección General
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Providencia | 372.83 D555c 1993 (Navegar estantería) | c.2 | Disponible | 082332 | |
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Libro Colección General
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Providencia | 372.83 D555c 1993 (Navegar estantería) | c.3 | Disponible | 082333 | |
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Libro Colección General
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Providencia | 372.83 D555c 1993 (Navegar estantería) | c.4 | Disponible | 082334 |
Los autores convocados en este libro participan en un proceso de búsqueda que se está llevando a cabo desde diversas prácticas centradas en la enseñanza de ciencias sociales y con un enfoque multidisciplinar. Área que en la escuela primaria presenta muchos y variados problemas; las teorías y las prácticas de la enseñanza y el aprendizaje, sus valores e ideologías subyacentes, el sentido de la enseñanza de las ciencias sociales, los contenidos, la especificidad del objeto social de conocimiento, etc. Asignaturas pendientes y materia de debate que este libro se propone desentrañar.
SPPHGD-BAS; SPPGBD-BAS.
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