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Contar es fácil : fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje del cálculo / Francisco Secadas Marcos.

Por: Secadas Marcos, Francisco.
Tipo de material: TextoTextoEditor: Madrid : CEPE, [2004]Descripción: 239 p.Tema(s): APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS | MATEMATICAS -- DIDACTICAClasificación CDD: 372.7 S444c 2004 Resumen: La obra parte de la concepción octaédrica de la inteligencia, así como de la perspectiva psicopedagógica derivada de ella. Analiza la cualidad (operación mental que maneja el niño) y la complejidad (número de operaciones necesarias para resolver el problema ) de las tareas lógico-matemáticas infantiles. Tras realizar un análisis dimensional de las tareas matemáticas, obtenidas en su investigación, presenta diversos ejemplos lúdicos y psicomotrices (3 - 6 años) para que sirvan de pauta en las programaciones personales que deberá hacer el profesor según las diversas edades y características del niño.
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Libro Colección sala Libro Colección sala Providencia
372.7 S444c 2004 (Navegar estantería) c.1 Disponible 007537001
Libro Colección General Libro Colección General Providencia
372.7 S444c 2004 (Navegar estantería) c.2 Disponible 007537002

La obra parte de la concepción octaédrica de la inteligencia, así como de la perspectiva psicopedagógica derivada de ella. Analiza la cualidad (operación mental que maneja el niño) y la complejidad (número de operaciones necesarias para resolver el problema ) de las tareas lógico-matemáticas infantiles. Tras realizar un análisis dimensional de las tareas matemáticas, obtenidas en su investigación, presenta diversos ejemplos lúdicos y psicomotrices (3 - 6 años) para que sirvan de pauta en las programaciones personales que deberá hacer el profesor según las diversas edades y características del niño.

SPPGBD-COM; SPPEMD-COM.

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