Contar es fácil : fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje del cálculo / Francisco Secadas Marcos.
Por: Secadas Marcos, Francisco.
Tipo de material:
TextoEditor: Madrid : CEPE, [2004]Descripción: 239 p.Tema(s): APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS | MATEMATICAS -- DIDACTICAClasificación CDD: 372.7 S444c 2004 Resumen: La obra parte de la concepción octaédrica de la inteligencia, así como de la perspectiva psicopedagógica derivada de ella. Analiza la cualidad (operación mental que maneja el niño) y la complejidad (número de operaciones necesarias para resolver el problema ) de las tareas lógico-matemáticas infantiles. Tras realizar un análisis dimensional de las tareas matemáticas, obtenidas en su investigación, presenta diversos ejemplos lúdicos y psicomotrices (3 - 6 años) para que sirvan de pauta en las programaciones personales que deberá hacer el profesor según las diversas edades y características del niño.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección sala
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Providencia | 372.7 S444c 2004 (Navegar estantería) | c.1 | Disponible | 007537001 | |
Libro Colección General
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Providencia | 372.7 S444c 2004 (Navegar estantería) | c.2 | Disponible | 007537002 |
La obra parte de la concepción octaédrica de la inteligencia, así como de la perspectiva psicopedagógica derivada de ella. Analiza la cualidad (operación mental que maneja el niño) y la complejidad (número de operaciones necesarias para resolver el problema ) de las tareas lógico-matemáticas infantiles. Tras realizar un análisis dimensional de las tareas matemáticas, obtenidas en su investigación, presenta diversos ejemplos lúdicos y psicomotrices (3 - 6 años) para que sirvan de pauta en las programaciones personales que deberá hacer el profesor según las diversas edades y características del niño.
SPPGBD-COM; SPPEMD-COM.
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