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Niños pequeños, grandes desafios : educación y atención en la infancia temprana / Organización Para La Cooperación Y El Desarrollo Economico, La Ciencia Y La Cultura Organización De Estados Iberoamericanos Para La Educacion .

Por: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.
Colaborador(es): Organización de Estados Iberoamericanos para La Educacion, La Ciencia y La Cultura.
Tipo de material: TextoTextoEditor: México, DF : Fondo de Cultura Economica, OCDE, OEI, 2002Edición: 1a. ed.Descripción: 350 p.Tema(s): NIÑOS -- APRENDIZAJE | AMERICA LATINA -- POLITICA EDUCATIVAClasificación CDD: 372 N717p 2002 Resumen: Con frecuencia se percibe a la infancia temprana como la primera etapa del aprendizaje y el componente principal de los objetivos de política social. Con una perspectiva puesta en el futuro, este informe propone ocho elementos clave para el establecimiento de políticas exitosas en materia educativa.
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Con frecuencia se percibe a la infancia temprana como la primera etapa del aprendizaje y el componente principal de los objetivos de política social. Con una perspectiva puesta en el futuro, este informe propone ocho elementos clave para el establecimiento de políticas exitosas en materia educativa.

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