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Niños pequeños, grandes desafios : educación y atención en la infancia temprana / Organización Para La Cooperación Y El Desarrollo Economico, La Ciencia Y La Cultura Organización De Estados Iberoamericanos Para La Educacion .
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: México, DF : Fondo de Cultura Economica, OCDE, OEI, 2002.Edición: 1a. edDescripción: 350 pTema(s): Clasificación CDD: - 372 N717p 2002
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección sala
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Humanidades nivel 2 | 372 N717p 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 007506001 | |
Libro Colección General
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Humanidades nivel 2 | 372 N717p 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 007506002 | |
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Libro Colección General
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Humanidades nivel 2 | 372 N717p 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 007506003 | |
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Libro Colección General
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Humanidades nivel 2 | 372 N717p 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 075064 |
Con frecuencia se percibe a la infancia temprana como la primera etapa del aprendizaje y el componente principal de los objetivos de política social. Con una perspectiva puesta en el futuro, este informe propone ocho elementos clave para el establecimiento de políticas exitosas en materia educativa.
SPPEPD-COM.
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