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Test de Matrices Progresivas : Manual / J Raven, J.C. Raven, J.H. Court.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 1993.Descripción: 223 p. figrs. ; gráfs. ; tablasISBN:
  • 9501260577
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 153.93 R253t 1993 21
Resumen: Esta nueva versión del Test de Matrices Progresivas de Raven (MPR), actualiza las anteriores que, desde hace varias décadas, son ampliamente utilizadas para la evaluación psicológica de la capacidad intelectual. La primera forma del test que se desarrolló fue la Escala de Matrices Progresivas General (MPG) y estaba destinada a valorar las capacidades de los examinados, niños, adolescentes y adultos, de puntajes bajos y altos. Más tarde, esta técnica se amplió para facilitar un análisis más completo de las capacidades requeridas en las bandas más baja y más alta de la puntuación, dando lugar a la Escala de Matrices Coloreada (MPC) y Avanzada (MPA), respectivamente. En el Manual se describen los datos acerca de los antecedentes teóricos y empíricos, del diseño y de los estudios de confiabilidad y validez del test. Las MPR pueden describirse como «tests de observación y pensamiento claros». Evalúan la capacidad eductiva, que es el proceso de extraer nuevas comprensiones o información partiendo de lo que se percibe o ya es conocido. Esta capacidad es tanto la que necesita un niño para comprender las reglas no escritas del lenguaje como la que pone en juego un gerente para sus procesos de toma de decisiones. Cada problema del test, planteado bajo la forma de figuras geométricas es, en realidad, fuente de un sistema de pensamiento, mientras que el orden de presentación entrena en el modo de trabajo. De allí el nombre de matrices progresivas. Estas pruebas, dada su eficacia, son utilizadas en distintos campos de aplicación: clínico, educacional y laboral, entre otros.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 153.93 R253t 1993 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible Cuarta Reimpresión 2006 14082
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 153.93 R253t 1993 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) c.5 Disponible Séptima Reimpresión 2012 14083
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 153.93 R253t 1993 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) c.6 Disponible Séptima Reimpresión 2012 14084
Libro Colección sala Libro Colección sala Humanidades nivel 2 153.93 R253t 1993 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 005537001
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 153.93 R253t 1993 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 005537002
Libro Colección General Libro Colección General Humanidades nivel 2 153.93 R253t 1993 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 005537003

Esta nueva versión del Test de Matrices Progresivas de Raven (MPR), actualiza las anteriores que, desde hace varias décadas, son ampliamente utilizadas para la evaluación psicológica de la capacidad intelectual. La primera forma del test que se desarrolló fue la Escala de Matrices Progresivas General (MPG) y estaba destinada a valorar las capacidades de los examinados, niños, adolescentes y adultos, de puntajes bajos y altos. Más tarde, esta técnica se amplió para facilitar un análisis más completo de las capacidades requeridas en las bandas más baja y más alta de la puntuación, dando lugar a la Escala de Matrices Coloreada (MPC) y Avanzada (MPA), respectivamente. En el Manual se describen los datos acerca de los antecedentes teóricos y empíricos, del diseño y de los estudios de confiabilidad y validez del test. Las MPR pueden describirse como «tests de observación y pensamiento claros». Evalúan la capacidad eductiva, que es el proceso de extraer nuevas comprensiones o información partiendo de lo que se percibe o ya es conocido. Esta capacidad es tanto la que necesita un niño para comprender las reglas no escritas del lenguaje como la que pone en juego un gerente para sus procesos de toma de decisiones. Cada problema del test, planteado bajo la forma de figuras geométricas es, en realidad, fuente de un sistema de pensamiento, mientras que el orden de presentación entrena en el modo de trabajo. De allí el nombre de matrices progresivas. Estas pruebas, dada su eficacia, son utilizadas en distintos campos de aplicación: clínico, educacional y laboral, entre otros.

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